三月(삼월) 一日(일일) 新發足(신발족)을 □ 陸軍(육군) 下士官學校(하사관학교)는 前第二(전제이) □練所(련소) 當時(당시)의 新兵(신병) 訓練(훈련) 敎育(교육)에 가로□였던 許多(허다)한 難關(난관)과 施設(시설) 不足(불족) 等(등) 隘路(애로)를 □克(극)□고 下士官(하사관) 敎育(교육)의 敎育(교육) 方針(방침) 樹立(수립)□ 諸般(제반) 準備(준비)의 □료를 보고 지□ 三日(삼일) 第一期生(제일기생) ???名(명)의 入校(입교)를 보아 昨五日(작오일)부터 첫敎育(교육)이 開(개)□되고 있다

이에 앞서 지난 四日(사일) 下午(하오) 同校(동교) 敎長(교장) 崔昌(최창)□ 大領(대령)은 記者(기자)와 會見(회견)하고 同校(동교) 發足(발족)에 對(대)하여 다음과 같이 말하였다

△新發足(신발족)에 對(대)하야=□我國軍(아국군)에는 下級(하급) 指揮官(지휘관)의 統率(통솔) □力(력) 低下(저하)의 强化(강화)를 目的(목적)한 것인데 모-든 戰鬪(전투) 能力(능력)를 向上(향상)하고 最高度(최고도)의 戰鬪力量(전투력량)을 發揮(발휘)함에는 指揮官(지휘관)의 實力(실력)과 指揮(지휘) □何(하)에 左右(좌우)되는 것이다 이에 陸軍本部(육군본부)에□는 벌서부터 協(협)□해 온 것□며 그래서 陸(육)□ 創(창)□ 以後(이후) 下士官學校(하사관학교)의 첫發足(발족)을 □ 것이다