일본 문부과학성이 30일 독도를 자국 영토라고 주장하고 일본군 ‘위안부’를 모호하게 기술한 지리, 역사 과목 등의 고교 1학년용 교과서 검정 결과를 발표해 논란이 일고 있다. 한·일 갈등이 증폭되는 상황에서 양국의 역사 인식 간극이 더욱 벌어질 것으로 우려된다.

이날 문부성이 발표한 검정 결과에 따르면 지리총합과 공공 교과서 18종에는 ‘독도는 일본의 고유 영토다’나 ‘한국이 불법 점거하고 있다’라는 표현이 반영됐다. 역사총합 12종은 대체로 독도가 일본 영토에 편입되는 과정을 기술하고 있으며, 일부 역사교과서는 독도를 일본 고유 영토라고 명기했다. 이번에 검정을 통과한 고교 1학년용 사회과 교과서에선 일본의 독도 영유권 주장이 보다 강화된 것이다.

이에 반해 일본군 ‘위안부’ 문제는 대체로 기술이 축소됐으며, 관련 내용이 없어진 교과서도 있는 것으로 나타났다. 위안부 동원의 강제성을 기술한 교과서는 전체 12종 중 절반 이하였다. 검정에 통과한 다이이치가쿠슈샤의 역사 교과서 2종의 경우 한반도 출신 여성을 위안부로 강제 동원한 것에 관해 “많은 여성이 위안부로 전지에 보내졌다” 등으로 기술했다. 피해자를 동원한 주체가 누구인지를 명확하게 하지 않아 누구에게 책임이 있는지를 이해하기 어렵게 한 셈이다.

짓쿄출판의 역사 교과서 2종 중 하나는 위안부 문제를 2차대전 말기에 벌어진 오키나와 전투를 기술하는 부분에서 한정적으로 다뤘다. 위안부 피해자들이 전쟁 중 일본군의 성 상대를 강요당한 여성들이라고 소개하는 등 일본군 위안부 문제를 꽤 충실하게 다뤘다는 평가를 받은 바 있는 현재의 일본사A교과서에 비해 내용이 크게 후퇴한 셈이다. 이번에 검정을 통과한 메이세이샤는 위안부 문제를 아예 다루지 않았다.

윤여진 기자 onlypen@·일부연합뉴스