내년에 일선 학교에서 사용되는 것을 목표로 일본 문부과학성에 검정을 신청한 일본 고교 교과서에 한국 영토인 독도가 '다케시마'(竹島·일본이 주장하는 독도의 명칭)로 표기돼 있다. 연합뉴스

정부가 29일 독도 영유권 주장 등을 담은 일본의 역사왜곡 교과서가 검정을 통과한 데 대해 항의하고, 즉각적인 시정을 촉구하고 나섰다.

교육부는 이날 대변인 성명을 발표하고 “자국 중심의 역사관에 따라 역사를 왜곡하고, 사실 그대로 기술되지 않은 교과서에 대한 일본 정부의 검정 결과에 크게 실망하지 않을 수 없다”고 비판했다. 이어 “대한민국 대통령이 지난 3·1절 기념사를 통해 ‘한·일 양국 협력은 미래세대를 위한 책무이며, 일본은 역사를 직시하고 역사 앞에 겸허해야 한다’라고 제안한 지 한 달도 채 지나지 않은 시점에 역사 왜곡이 그대로 드러난 교과서를 검정 통과시킨 것에 대해 유감을 표명한다”고 밝혔다.

교육부·외교부 항의 성명 발표

독도 영유권·강제동원·위안부

사실 그대로 기술하지 않아

주한 일본대사관 총괄공사 초치

특히 “역사적·지리적·국제법적으로 명백한 우리 고유 영토인 독도에 대한 영유권 주장과 조선인 강제동원, 일본군 ‘위안부’ 등 전쟁 범죄를 축소·은폐한 고등학교 교과서에 대해 일본 정부의 즉각적인 시정을 촉구한다”고 요구했다.

일본 문부과학성은 이날 교과용 도서 검정조사심의회를 열고, 고교 2학년 이상 학생이 사용할 교과서 239종에 대해 검정 심사를 통과시켰다. 이번 검정 과정에서 일부 교과서의 ‘강제 연행’ 표현이 ‘동원’이나 ‘징용’으로 수정됐고, 지리·공공·정치경제 등 사회과 교과서 12종에는 독도가 ‘일본 고유 영토’라고 기술됐다.

교육부는 “역사적 사실이 왜곡된 교과서로 배운 일본의 초·중·고등학생들은 그릇된 역사 가치관을 가지고 성장하게 될 것이고, 이는 동북아시아의 평화와 화합을 저해하고 향후 일본의 국제사회에서의 고립을 가져올 것”이라며 “한·일 양국의 미래지향적인 관계 구축을 위해서 일본은 과거사에 대한 반성을 통해 이웃나라 국민의 상처를 공감하고, 그 첫걸음으로 미래 사회가 배우는 왜곡 교과서를 수정함으로써 국제 사회에서 신뢰받는 일원이 될 수 있음을 알아야 한다”고 강조했다.

내년에 일선 학교에서 사용되는 것을 목표로 일본 문부과학성에 검정을 신청한 일본 고교 교과서에 한국 영토인 독도가 '다케시마'(竹島·일본이 주장하는 독도의 명칭)로 표기돼 있다. 연합뉴스

외교부도 이날 대변인 성명을 내고 이상렬 외교부 아시아태평양국장이 이날 오후 서울 외교부 청사로 구마가이 나오키 주한 일본대사관 총괄공사를 초치해 항의했다.

한편, 동북아역사재단과 아시아평화와역사교육연대는 30일 오전 10시 전문가세미나를 개최해 일본 검정교과서의 내용상 문제점을 밝힌다.

1부 주제발표에선 동북아역사재단 박한민·석주희 연구위원이 ‘독도 관련 서술’을 분석하고, 아시아평화와역사연구소 한혜인 연구위원이 ‘위안부·강제동원 관련 서술’의 문제점을 살핀다.

2부에서는 아시아평화와역사연구소 이신철 소장의 사회로, 동북아역사재단 서종진 한일역사문제연구소장과 조건·위가야 연구위원이 토론자로 나서 발표자와 함께 종합토론을 진행한다.

29일 일본이 역사를 왜곡한 고등학교 교과서를 검정 통과시킨 것과 관련해 초치된 구마가이 나오키 주한 일본대사관 총괄공사가 정부서울청사 외교부 건물을 나서고 있다. 연합뉴스

이대진 기자 djrhee@busan.com