국공립김해어린이집 디지털·AI 활용 수업 참관
전공교과목과 연계한 현장 중심 교육 강화

국공립 김해어린이집에서 디지털·AI 활용 수업을 참관한 뒤 기념촬영을 하는 모습. 김해대 제공

김해대학교(총장 편금식) 유아교육과는 지난 21일 국공립 김해어린이집을 방문해 ‘2026 전문대학 혁신지원사업 지역 산업별 기업현장 및 전공 연계 활동 체험’을 운영했다고 전했다.

이번 프로그램은 유아교육과 재학생들이 전공교과목에서 학습한 디지털 교육과 AI 활용 교수·학습 방법이 유아교육 현장에서 어떻게 적용되는지 직접 살펴보고, 미래 유아교사에게 필요한 디지털 기반 놀이 지원 역량을 높이기 위해 마련됐다.

국공립 김해어린이집에서 디지털·AI 활용 수업을 참관한 뒤 기념촬영을 하는 모습. 김해대 제공

참여 학생들은 국공립 김해어린이집에서 운영되는 디지털·AI 활용 수업을 참관하며 디지털 매체가 유아의 흥미와 참여를 유도하고, 놀이의 소재와 표현 방법을 확장하는 과정을 살펴봤다. 또한 유아의 발달 수준과 개별 차이를 고려한 디지털 자료의 활용 방법과 수업 진행 과정에서 교사가 수행하는 관찰자·지원자의 역할을 구체적으로 확인했다.

특히 이번 현장 체험은 대학의 전공교과목과 연계해 운영됐다. 학생들은 강의실에서 배운 AI 및 디지털 매체 활용 원리, 유아중심·놀이중심 수업 설계, 교사와 유아 간 상호작용 방법을 실제 수업 사례와 비교하며 이해했다. 참관 후에는 디지털 기술이 단순한 시청각 자료를 넘어 유아의 탐색과 상상, 의사소통 및 문제해결을 지원하는 교육도구로 활용될 수 있는 방안을 함께 논의했다.

아울러 디지털·AI 활용 수업에서 교사가 유아의 반응을 관찰하고 놀이의 흐름에 맞춰 활동을 조정하는 과정도 살펴봤다. 이를 통해 학생들은 기술 자체보다 유아의 경험과 놀이를 중심에 두는 교사의 교육적 판단과 전문성이 중요하다는 점을 확인했다.

김해대학교 유아교육과 관계자는 “예비 유아교사가 디지털·AI 활용 수업을 현장에서 직접 관찰하는 것은 대학에서 배운 이론을 실제 교육상황과 연결하는 의미 있는 경험”이며 “학생들이 디지털 기술을 유아의 놀이와 배움을 풍부하게 지원하는 교육도구로 활용할 수 있도록 현장 연계 교육을 지속해서 강화하겠다”고 밝혔다.

한편 김해대학교 유아교육과는 전문대학 혁신지원사업을 기반으로 지역 어린이집·유치원과 연계한 수업 참관, 현장 체험, 전문가 특강 및 교육봉사 프로그램을 운영하며 미래교육 환경에 능동적으로 대응할 수 있는 현장실무형 유아교사 양성에 힘쓰고 있다.